Розробник: к. т. н., Фурдас Ю.В.
Напрям: Сертифікація енергетичної ефективності та обстеження інженерних систем будівель
Мета: набуття слухачами теоретичних знань і практичних навичок у сфері енергоефективності, енергозбереження та охорони навколишнього середовища при проектуванні нових та реконструкції існуючих будівель на основі комплексного аналізу їх геометричних, теплотехнічних, енергетичних показників та інженерно-технічних рішень, освоєння порядку проведення сертифікації енергетичної ефективності будівель з розробкою за потреби рекомендацій щодо підвищення їх рівня енергетичної ефективності. Внаслідок вивчення навчальної дисципліни слухач повинен бути здатним продемонструвати такі результати навчання:
- вміти збирати та обробляти інформацію про фактичні та (або) проектні характеристики огороджувальних конструкцій та інженерних систем;
 - можливість оцінювати відповідності розрахункового рівня показників енергетичної ефективності до їх встановлених мінімальних значень;
 - розробляти рекомендації щодо підвищення рівня енергетичної ефективності будівлі;
 - формувати звіти для Фонду енергоефективності згідно законодавчих вимог.
 
Короткий опис курсу та його структура:
- Основи енергоаудиту.
 - Технічні аспекти.
 - Фінансові/економічні аспекти.
 - Алгоритм розрахунку та практичне застосування.
 - Впровадження.
 - Особливості, пов’язані з Фондом енергоефективності.
 
Група слухачів: 5 осіб
Загальний обсяг: 160 год./5 кредитів ЄКСТ
Зокрема: аудиторні заняття - 86 год; лекційні заняття - 66 год, практичні заняття - 20 год, самостійна робота - 74 год..
Форма проведення: очна, дистанційна, змішана
Період та тривалість навчання: 1,5-2 тижні
Форма контролю: випускна робота
Перелік компетентностей, які вдосконалюватимуться/ набуватимуться:
- набуття студентами глибоких знань та навиків під час вирішення питань використання альтернативних енергоресурсів та їх раціонального використання в системах ТГВ, а також розширення технічного та наукового світогляду студентів в даній області;
 - вміння застосувати отримані знання, що стосуються проектування, монтажу та експлуатації систем ТГВ;
 - набуття студентами глибоких знань та навиків під час вивчення основних понять управління енерговикористанням, ознайомлення з питаннями організації, розробки стратегії, прийняття технічних, економічних, фінансових та управлінських рішень, мотивації працівників в умовах енергоринку;
 - вміння застосувати отримані знання, що стосуються аналізу, планування та розробки стратегії енергоощадного споживання енергії будівлями.
 
Категорія слухачів курсу: особи, які здобули вищу освіту не нижче другого (магістерського) рівня в сферах енергетики, електроенергетики, електротехніки, електромеханіки, теплоенергетики, енергетичного менеджменту, тепло-, газопостачання, вентиляції, теплофізики, будівництва, архітектури та цивільної інженерії, сертифікації енергетичної ефективності будівель, обстеження інженерних систем будівель.
Опис результатів навчальної діяльності:
- визначати і обґрунтовувати вихідні дані для проведення обстежень будівлі;
 - проводити необхідні розрахунки; обґрунтовувати способи економії теплоти; вирішувати завдання захисту повітряного басейну;
 - розраховувати обладнання, конструкції, системи автоматичного контролю;
 - аналізувати, планувати, та розробляти програми ощадливого енерговикористання будівель;
 - здійснювати вибір та обґрунтування більш раціонального типу енергоносіїв, пошуку заходів заощадження енергоресурсів під час їх споживання на всіх стадіях виробничого циклу; ведення розрахунків спожитих енергоресурсів у різноманітних режимах роботи установок.
 
| 
			 
  | 
			
			 
  | 
			
			 
  | 
		||||
| 
			 
  | 
			
			 
  | 
			
			 
  | 
			
			 
  | 
			
			 
  | 
		||
| 
			 
  | 
			
			 
  | 
			
			 
  | 
			
			 
  | 
			
			 
  | 
		||
| 
			 
  | 
			
			 
  | 
			
			 
  | 
			
			 
  | 
			
			 
  | 
		||
| 
			 
  | 
			
			 
  | 
			
			 
  | 
			
			 
  | 
			
			 
  | 
		||
| 
			 
  | 
			
			 
  | 
			
			 
  | 
			
			 
  | 
			
			 
  | 
		||
| 
			 
  | 
			
			 
  | 
			
			 
  | 
			
			 
  | 
			
			 
  | 
		||
| 
			 
  | 
			
			 
  | 
			
			 
  | 
			
			 
  | 
			
			 
  | 
		||
| 
			 
  | 
			
			 
  | 
			
			 
  | 
		||||
| 
			 
  | 
			
			 
  | 
			
			 
  | 
			
			 
  | 
			
			 
  | 
		||