Унікального освітнього проєкту, що спрямований на підтримку ветеранів у навчальних закладах. Йдеться про ініціативу громадської організації « Інтегральна освіта (NGO Integral education), яку фінансує Посольство США в межах програми підготовки викладачів щодо підтримки та адаптації ветеранів» . Цей проєкт орієнтований на університети, коледжі, викладачів, керівників та працівників новостворених центрів ветеранського розвитку.
― Ми прагнемо створити середовище, де ветерани не почуватимуться «іншими», а навпаки — отримають підтримку, розуміння і якісну освіту, — пояснює координаторка проєкту Ірина Бородіна.
Мета програми — підготовка тренерів для роботи з ветеранами.
Основне завдання програми — підготувати 25 тренерів, які працюватимуть у центрах підвищення кваліфікації або центрах ветеранського розвитку. Ці фахівці допомагатимуть викладачам і адміністраціям навчальних закладів створювати середовище, сприятливе для адаптації ветеранів.
― Ця пілотна програму не має аналогів в Україні. Ми поставили перед собою завдання ― навчити людей, які далі будуть навчати інших — цей підхід дозволяє швидко масштабувати знання та практики, — зазначає Ірина.
Програма є унікальною й опирається на досвід США, де інституційна підтримка ветеранів у закладах вищої освіти працює вже десятиліттями.
Центр ветеранського розвитку Львівської політехніки є найактивнішим і найдосвідченішим в Україні. Саме тому його обрали базою для реалізації проєкту. Тут уже є напрацьовані практики підтримки ветеранів, і досвід цього закладу буде масштабовано на інші університети.
― Ми дуже вдячні Львівській політехніці за партнерство. Тут першими зрозуміли, що підтримка ветеранів в освіті — це не тимчасовий проєкт, а довготривалий стратегічний напрям, — додає координаторка.
Аналітика проєкту свідчить, що в суспільстві вже є усвідомлення потреби в підтримці ветеранів, зокрема у вищій освіті. Проте наразі відсутнє розуміння механізмів реалізації такої підтримки.
― Багато викладачів не знають, як реагувати на ветеранів в аудиторії, як говорити про війну, як не травмувати ще більше. Саме тут наші тренери будуть потрібні, — каже Ірина.
Програма передбачила чіткі критерії відбору тренерів. У пріоритеті — працівники центрів ветеранського розвитку при університетах. Основна увага зосереджена на Львівській та Івано-Франківській областях, де є змога працювати офлайн. У перспективі — масштабування на інші регіони.
Серед ключових елементів, які планують перейняти: інституційна структура ветеранських центрів, діалог між університетами й ветеранами, система адаптації через освіту та працевлаштування.
― Ми адаптували американську модель до українського контексту. Важливо не просто копіювати, а зрозуміти, що працює саме для наших людей — з їхнім досвідом, болем, надіями, — наголошує Ірина.
Програма передбачає три етапи:
- Буткемп-підготовка — короткострокові програми для повернення до навчального процесу.
- Супровід у навчанні — підтримка під час здобуття освіти.
- Післядипломне менторство — допомога у працевлаштуванні, включно з роботою з потенційними роботодавцями.
― Ми не просто хочемо «навчити ветеранів». Ми хочемо, щоб вони змогли застосувати ці знання, знайти роботу, жити далі — гідно, — підсумовує Ірина Бородіна.
Наразі ветерани рідко використовують можливість безоплатного навчання. Причини — не лише в організації, а й у психологічних та інформаційних бар'єрах.
― Це має бути не точкова ініціатива, а частина державної політики. Ми сподіваємося, що наш проєкт стане основою для національної програми підтримки ветеранів у вищій освіті, — зазначає Ірина.
Як наголошують організатори програми, підтримка ветеранів — це не лише про соціальні гарантії, а про глибоку інтеграцію в цивільне життя. І освіта — це один з найефективніших шляхів. Такими проєктами Україна не просто дякує своїм захисникам — вона дає їм інструменти для майбутнього.
