91视频
跳转到主要内容
The official logo of?Lviv Polytechnic is?a?stylized image of?the university main building facade, decorated with a?curved ribbon with Latin inscription “Litteris et?Artibvs” meaning “For Science and Art”. At?the logo’s top is?the year of?the university’s founding?— 1816.
国立利沃夫理工大学
Toggle navigation
UK
EN
DE
ES
FR
IT
PL
中文
Search
搜索
搜索
Main navigation
学校概况
学校概况
理工校长
大学领导
大学目录
科研院所
行政与研究生教育研究所
建筑与设计研究所
土木工程与工程系统研究所
大地测量研究所
人文与社会科学研究所
经济与管理研究所
能源与控制系统研究所
电信,无线电电子与电子工程学院
计算机科学与信息技术研究所
计算机技术、自动化和计量研究所
工程机械学与运输研究所
创业与先进技术研究所
法律,心理学与创新教育研究所
应用数学与基础科学研究所
可持续发展研究所
化学与化学技术研究所
国际教育,文化和侨民关系研究所
教育教学
国际教育中心
外国公民筹备处
外国留学生事务办公室
科学研究
专案
学生
教职员工
校友总会
Обрати сем?нар
Богдз??вич Св?тлана Микола?вна
Ефективна вза?мод?я з ?нформац??ю: ?нфомед?йна грамотн?сть на уроках укра?нсько? мови та л?тератури
Гачкевич Андр?й Олександрович
Самоменджмент викладача закладу вищо? осв?ти
Гачкевич Андр?й Олександрович
Бренд викладача закладу вищо? осв?ти: поняття, функц??, елементи
Гачкевич Андр?й Олександрович
Таланти: закопати в землю чи присвятити д?лу
Гачкевич Андр?й Олександрович
Архетип?зац?я особистого бренду педагога
Гачкевич Андр?й Олександрович
?м?дж педагога
Гачкевич Андр?й Олександрович
Модель балансу та житт?ва сила
д.пед.н., професор Мукан Н.В.
Профес?йний розвиток педагога. Крок за кроком.
Дольн?кова Л.В.
Акторська майстерн?сть педагога
Дольн?кова Л.В.
Технолог?я педагог?чного сп?лкування
Дольн?кова Л.В.
Педагог?чна техн?ка
Закалик Галина Михайл?вна
Внутр?шньоособистн? конфл?кти. Суть та ?х роль у стосунках.
Закалик Галина Михайл?вна
Виховання усп?шно? особистост?.
Носкова Маргарита Вячеслав?вна
?нструменти Moodle для створення ?нтерактивного контенту
Носкова Маргарита Вячеслав?вна
Секрети орган?зац?? вза?мод?? учасник?в в?ддаленого навчання
Носкова Маргарита Вячеслав?вна
Навча?мо дистанц?йно! Перш? кроки до створення дистанц?йного курсу
Пастовенський Олександр В?кторович
Внутр?шня система забезпечення якост? осв?ти та ?нституц?йний аудит закладу дошк?льно? осв?ти
Пастовенський Олександр В?кторович
Внутр?шня система забезпечення якост? осв?ти та ?нституц?йний аудит закладу позашк?льно? осв?ти
Приймак Н.П.
Основн? аспекти орган?зац?? ?нклюзивного навчання
Пукало М.?.
?нформац?йн? технолог?? у профес?йн?й д?яльност?. Старт з нуля.
Пукало М.?.
П’ять крок?в для написання та подання усп?шного осв?тнього проекту.
Рис?н Мар?я В?тал??вна
Ф?нансове планування та бюджетування
Рис?н Мар?я В?тал??вна
Пенс?йне забезпечення: переваги та можливост?
Рис?н Мар?я В?тал??вна
Як ?нвестувати на мр?ю?
Скрипка Ганна Володимир?вна
Ротац?я за станц?ями - продуктивна модель зм?шаного навчання
Скрипка Ганна Володимир?вна
Орган?зац?я навчання учн?в за технолог??ю перевернутого класу
Скрипка Ганна Володимир?вна
Методичн? аспекти планування STEM-про?кту з використанням сучасних технолог?й
Скрипка Ганна Володимир?вна
Орган?зац?я педагог?чного трен?нгу в заклад? осв?ти
Скрипка Ганна Володимир?вна
Електронне портфол?о вчителя: планування, розробка та наповнення
Скрипка Ганна Володимир?вна
Створення онлайнових ?нструмент?в формувального оц?нювання
Сокол ?рина Микола?вна
Планування та орган?зац?я урок?в ?нформатики для 3 класу Ново? укра?нсько? школи
Сокол ?рина Микола?вна
Серв?си для створення навчального е-контенту
Сокол ?рина Микола?вна
Цифров? ?нструменти Google для орган?зац?? осв?тньо? д?яльност?
Сокол ?рина Микола?вна
Використання в?ртуальних дошок в осв?тньому процес?
Сокол ?рина Микола?вна
Сучасний mindmapping: ?де? використання ?нтелект-карт
Сокол ?рина Микола?вна
Створення навчальних в?кторин та тест?в
Сокол ?рина Микола?вна
Створення в?ртуально? квест-к?мнати
Сокол ?рина Микола?вна
?нформац?йна безпека в умовах в?йни
Сух?нський Р.К., Загарук Т.?.
Орган?зац?я д?яльност? закладу осв?ти в умовах тривало? пандем??: медичн? аспекти
Чайк?вська Натал?я Петр?вна
Тайм менеджмент в профес?йн?й д?яльност? педагога
Чайк?вська Натал?я Петр?вна
Сучасн? технолог?? та лайфхаки для п?двищення ефективност? використання часу
Чайк?вська Натал?я Петр?вна
Ефективний план особист?сного зростання
Чайк?вський Тарас Володимирович
Керування додатковими модулями LMS Moodle. В?дпов?д? на типов? запитання адм?н?стратора
Чайк?вський Тарас Володимирович
Конструювання тест?в в середовищ? Moodle
Чайк?вський Тарас Володимирович
Контроль знань та оц?нювання в середовищ? Moodle
Чайк?вський Тарас Володимирович
Керування курсами у LMS Moodle. В?дпов?д? на типов? запитання адм?н?стратора.
Чайк?вський Тарас Володимирович
Керування користувачами у LMS Moodle. В?дпов?д? на типов? запитання адм?н?стратора
Чайк?вський Тарас Володимирович
Оновлення та перенесення LMS Moodle. В?дпов?д? на типов? запитання адм?н?стратора
Чайк?вський Тарас Володимирович, Носкова Маргарита Вячеслав?вна
Вза?мод?я адм?н?стратор?в платформи Moodle з адм?н?страц??ю закладу осв?ти
Чала Марина Стан?слав?вна
?нструменти ефективного зворотного зв'язку в контекст? дистанц?йного навчання
Чала Марина Стан?слав?вна
Про?ктування уроку за технолог??ю формувального оц?нювання
Чала Марина Стан?слав?вна
Осв?тн? можливост? В?к?-середовищ
Чала Марина Стан?слав?вна
Ключов? фактори створення здорового кл?мату ?нклюзивного класу
Чала Марина Стан?слав?вна
?нтерактивн? робоч? аркуш? як ?нструмент самост?йно? роботи учня
Чала Марина Стан?слав?вна
Стратег??, техн?ки та ?нструменти формувального оц?нювання
Шуплат Анастас?я ?гор?вна
Ефективн? модел? зм?шаного навчання